Attention, le titre de ce petit livre est de mon point de vue passablement mensonger. Et c’est une bonne nouvelle. Enfin, j’étais preneur d’une histoire de plus de l’éducation populaire, surtout avec un autre regard. Et elle y est. Vite fait. C’est une petite partie. Pour le reste, c’est un regard critique sur les évolutions de l’éduc pop. Son histoire, donc, mais surtout son actualité. En quand je dis regard critique, c’est : quelles sont les alliances, les mouvements qu’on a raté ? Quelles sont les questions qu’on oublie trop souvent de se poser ? Où sont les directions dans lesquelles aller, ou retourner, pour retrouver de l’élan et de la pertinence politique, plus que maintenant. Et c’est vraiment chouette. Je ne sais pas si je suis d’accord avec vraiment tout, mais peu importe : je suis ravi d’un livre qui vient sur ce terrain et des questions que ça vient nous poser collectivement. Et comme c’est appuyé sur des expériences longues et incarnées, doublées d’une vraie recherche universitaire, j’ai bien aimé la forme aussi.
